Curso 18/19

La Justicia da la razón a ASPES-CL y declara nulas las órdenes del programa ‘Releo Plus’

releoPlusSentenciaGIFLa Sala de lo contencioso-administrativo del Tribunal Superior de Justicia (TSJ) de Castilla y León dio la razón a la Asociación de Profesores de Enseñanza Secundaria de Castilla y León (ASPES-CL) al declarar nulas la ORDEN EDU/150/2017, de 3 de marzo, por la que se creó el Banco de libros de texto de Castilla y León y se estableció el Programa de gratuidad de libros de texto ‘RELEO PLUS’ y la ORDEN EDU/185/2017, de 15 de marzo, por la que se convocó la participación en el Programa de gratuidad de libros de texto ‘RELEO PLUS’.

El programa nace con el objetivo de garantizar el derecho fundamental a la educación del alumnado de Castilla y León y la igualdad de oportunidades y está destinado a un sector de la población con dificultades socioeconómicas, consiguiendo así libros de texto y otros materiales para los alumnos que cursen enseñanzas obligatorias de primaria y secundaria.

ASPES-CL defiende la educación universal y el derecho básico a la enseñanza, pero no comparte las tareas atribuidas a los docentes en los los artículos 7,13,14 y 15 de la ORDEN/EDU 150/2017 y en los artículos 12 y 14 de la ORDEN EDU/185/2017, motivo por el que se interpuso un recurso el pasado 11 de mayo de 2017 en la Sala de lo contencioso-administrativo del TSJ de Castilla y León.

La Asociación considera que las labores de gestión, recogida, catalogación y distribución de los libros de texto, imprescindibles para el correcto funcionamiento del programa ‘Releo Plus’, no son competencia de los docentes de los distintos centros educativos de Castilla y León. Estas tareas fueron asignadas por la Consejería de Educación al profesorado de manera impositiva y sin una consulta o negociación previa con el colectivo potencialmente afectado o con las distintas organizaciones sindicales. Los artículos mencionados atribuían al profesorado, sin una remuneración o recompensa, unas funciones de carácter administrativo y alejadas de la profesión del docente.

El TSJ de Castilla y León falló a favor de ASPES-CL y declaró nulas la ORDEN EDU/150/2017, de 3 de marzo, y la ORDEN EDU/185/2017, de 15 de marzo, con especial mención a los artículos que atribuían funciones y labores que no son competencia de los docentes de los centros educativos de Castilla y León.

La sentencia estima el recurso condenando a la administración al pago de las costas causadas, recordando que la jurisprudencia ha enfatizado la importancia de garantizar el derecho de audiencia no sólo de aquellas asociaciones que por ley tienen conferida la representación de los intereses generales o corporativos, sino también de las asociaciones voluntarias cuando sus intereses pueden quedar afectados.

La Sala no se pronuncia expresamente sobre las alegaciones de ASPES-CL según las cuales ni los artículos 91, 131 y 132 de la L.O.E., ni el Decreto 86/2002 pueden dar cobertura a la decisión de hacer recaer el esfuerzo de gestión de una decisión de reutilización y suministro del material escolar sobre el profesorado.

De aceptarse los argumentos de la administración, se le podría exigir también por los mismos motivos realizar funciones de limpieza y mantenimiento de la aulas, gestión administrativa de las matriculaciones, transporte escolar o en general cualesquiera otras relacionadas con el sistema educativo.

En consecuencia, si se pretendiera subsanar la tramitación de la normativa para volver a imponer este esfuerzo a los docentes de Castilla y León, ASPES CL reaccionará nuevamente frente a dicha decisión. Nuestra organización considera conveniente cualquier estrategia tendente a reducir los costes de la educación para las familias, pero siempre y cuando se tramite correctamente y no se pretenda repercutir dichos costes sobre el profesorado.

ASPES-CL es una asociación apolítica, independiente, profesional, plural, integradora, democrática y reivindicativa que defiende en exclusiva a la enseñanza pública y al profesorado de enseñanzas medias.

Para más información:
649 73 44 20
658 46 32 96