Curso 15/16

ASPES Informa: Borrador de la Orden que regula la organización de los Centros Integrados de FP en Castilla y León

organizacionFPDebido a la proximidad de la publicación de la Orden por la que se regula la organización de los Centros Integrados de Formación Profesional de titularidad pública dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, y habiendo estudiado en profundidad el borrador de dicha Orden, ASPES-CL quiere manifestar su rechazo a la aprobación y entrada en vigor de la misma, ya que supondrá (entre otras cosas) un agravio comparativo entre los profesores de Formación Profesional que trabajen en un Centro Integrado y los que lo hagan en un IES de nuestra Comunidad.

En concreto, ASPES-CL rechaza los siguientes aspectos de la Orden:

      - Que se amplíen arbitrariamente las obligaciones y responsabilidades del profesorado, a criterio del Director del Centro. Dichas obligaciones vendrán recogidas en el Reglamento de Régimen Interior, pero es el Director el único que podrá aprobarlo.

     - Que se aumente significativamente el número de reuniones, actividades y responsabilidades de los profesores, tutores y jefes de departamento.

     - Que se amplíe el horario de los profesores, como consecuencia de los aspectos señalados en los dos apartados anteriores.

     - Que se hagan obligatorias las actividades complementarias y las guardias de recreo, llamadas eufemísticamente “atención al alumnado en períodos de descanso”.

     - Y por último, que se genere normativamente un agravio comparativo entre los profesores que trabajen en un Centro Integrado de Formación Profesional y el resto de los compañeros que lo hagan en un IES.

Por todo lo señalado anteriormente, ASPES-CL ha solicitado a la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación que revise la citada Orden para que su puesta en marcha no suponga para los profesores de los Centros Integrados de FP una carga de trabajo extra ni un agravio entre ellos y el resto de los profesores de FP de nuestra Comunidad.