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Opinión

ASPES-CL denuncia que la Consejería de Educación vuelve a maltratar a sus docentes con una oferta de carrera profesional escasa e indigna para los esfuerzos y el trabajo de nuestro colectivo.

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ASPES-CL DENUNCIA QUE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN VUELVE A MALTRATAR A SUS DOCENTES CON UNA OFERTA DE CARRERA PROFESIONAL ESCASA E INDIGNA PARA LOS ESFUERZOS Y EL TRABAJO DE NUESTRO COLECTIVO.

La Consejería de Educación de Castilla y León acaba de convocar recientemente la denominada “Carrera Profesional” para los docentes a su cargo. Se trata de un presunto incentivo de carácter económico, basado en la superación de etapas laborales, con el que actualizar la situación retributiva de los docentes de la Comunidad en los conceptos complementarios de su nómina.

Desde la Asociación de Profesores ASPES-CL queremos hacer pública nuestra enérgica protesta tanto por el fondo como por la forma en que la Administración Educativa ha llevado a cabo la mencionada oferta de mejora. Denunciamos que esta presunta actualización de nuestros emolumentos no supone ninguna mejoría real y que en realidad se puede considerar una simple “propinilla”, en comparación con lo que las demás Administraciones ofrecen a otros colectivos de funcionarios.

SISTEMA DIFERENTE A OTRAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

En cuanto al fondo del asunto, y en concreto en lo relativo a las cantidades económicas establecidas como presunto incentivo para la carrera profesional docente, cabe señalar que la Consejería de Educación de Castilla y León ha optado por establecer que la carrera profesional sea una opción al tradicional cobro de los denominados sexenios, es decir, que los docentes deberán elegir entre seguir cobrando sexenios o cobrar las cantidades establecidas en la carrera profesional.
En este punto es preciso señalar con claridad que en casi todas las demás CCAA la carrera profesional de los docentes se ha implantado como un suplemento al cobro de los sexenios, los cuales han quedado consolidados y no se pierden, pudiendo los docentes percibir simultáneamente por ambos conceptos.
El resultado es que los docentes de Castilla y León van a ser los profesionales con la Carrera Profesional peor retribuida del territorio nacional. Es más, en algunas Comunidades, como Madrid, por ejemplo, aunque no se ha permitido cobrar por ambos conceptos, al menos se ha procedido a un sustancial incremento de las cantidades correspondientes a los sexenios, con el fin que los docentes con más experiencia no se vean gravemente perjudicados.

FALSO INCENTIVO, SIN MEJORA RETRIBUTIVA DIGNA.

Denunciamos que esta propuesta de carrera profesional es un falso incentivo que no supone una verdadera mejoría en las percepciones económicas del profesorado en general y que además constituye un enorme agravio comparativo con las cantidades que otras Administraciones Públicas de nuestra Comunidad han establecido para sus trabajadores.
Así, si pormenorizamos en las cifras, observamos que el beneficio que reciben los funcionarios de las Administraciones no docentes es cuantitativamente muy superior al de los docentes, en cantidades que, según los años de antigüedad ejercidos, pueden rozar los 6000€ anuales. De hecho, para un funcionario docente con una antigüedad de 20 años en el puesto, la mejora económica ofrecida por la Consejería de Educación se sitúa por debajo de los 100€ anuales, mientras que para los funcionarios de otras Administraciones regionales con la misma antigüedad la mejoría se sitúa en los 4400€ anuales.

LA ANTIGÜEDAD, DECISIVA (Y FUERTEMENTE PENALIZADA).

Por otro lado, la Consejería de Educación incide en el agravio dentro de su propio ámbito ya que no existe una progresividad proporcionada según la antigüedad de cada docente. Así, mientras a los docentes con menos años de servicio les beneficia claramente la nueva carrera profesional -lo cual es de alabar-, se penaliza gravemente a los docentes con mayor antigüedad, puesto que no ofrece ninguna mejora real de sus condiciones retributivas. De hecho, para los profesionales con 30 o más años de antigüedad la posible aplicación de la Carrera Profesional supondría una pérdida real en los emolumentos frente al cobro por la vía de los sexenios. De este modo, la Consejería de Educación de Castilla y León se convierte en la única empresa de la Comunidad en penalizar la experiencia profesional de sus trabajadores.
Desde ASPES-CL queremos denunciar esta flagrante injusticia con los docentes que mayor antigüedad acumulan, algo particularmente grave en una época en la que desde las instituciones públicas se está instando a los trabajadores a permanecer en sus puestos de trabajo y retrasar la edad de su jubilación el máximo tiempo posible. Nos preguntamos cómo puede ser posible conjugar que se exija a un docente alargar su vida laboral mientras se está vaciando de importancia su antigüedad profesional.

NO SE RECONOCE LA ANTIGÜEDAD FUERA DE CASTILLA Y LEÓN

ASPES-CL rechaza enérgicamente que la actividad docente ejercida fuera de la Comunidad de Castilla y León no sea considerada como antigüedad válida para la participación en el presente procedimiento de reconocimiento de la Carrera Profesional porque ello supone una evidente e incomprensible injusticia. También constituye un fuerte agravio comparativo que provocará que docentes que trabajan en el mismo centro en igualdad de años de antigüedad, condiciones de trabajo y cumplimiento de tareas, puedan llegar a tener diferentes tipos de derechos retributivos simplemente porque su experiencia docente previa se haya desarrollado en una u otra Comunidad.
ASPES-CL siempre ha rechazado la esperpéntica coyuntura normativa y legal que posibilita que haya de facto 17 sistemas educativos diferentes, así como otros tantos sistemas profesionales, con mejores o peores retribuciones, condiciones de trabajo, sistemas de promoción y otras muchas variables que hacen que en nuestro país haya funcionarios docentes con 17 categorías distintas aunque su trabajo sea en realidad el mismo en todas partes.

PRECIPITACIÓN Y FALTA DE REGULACIÓN PARA EL FUTURO

En cuanto a la forma en que se ha llevado a cabo la convocatoria de este mecanismo de Carrera Profesional, todo ha resultado una enorme chapuza puesto que se ha obligado al profesorado al estudio de unas complicadísimas tablas de equivalencias en las que resulta sumamente farragoso discernir en qué momento resulta más beneficioso percibir por la vía de sexenios o por la vía de la Carrera Profesional.
Asimismo, la Consejería de Educación ha forzado al profesorado a tomar una decisión sobre la opción a elegir entre ambas en un ridículo plazo de sólo 10 días, sin que la Administración Educativa se haya dignado siquiera regular o concretar los detalles más importantes de este proceso, tales como la garantía de sucesivas convocatorias y las condiciones concretas en que las mismas pueden efectuarse.

Es por todo ello que desde ASPES-CL reiteramos nuestra enérgica protesta contra este mecanismo retributivo que, aunque se ofrece como incentivo, no supone ninguna mejoría digna frente a lo que ya venían percibiendo los docentes por su enorme esfuerzo, máxime tras los muchos años de recortes y congelaciones salariales acumulados. Además, se trata de cantidades nimias frente a lo que se ofrece a otros funcionarios de las Administraciones regionales.

Desde ASPES-CL no dejaremos de denunciar las reiteradas faltas de respeto que la Administración Educativa regional pone en práctica contra la labor profesional de los docentes de la Comunidad de Castilla y León.

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