ASPESCL

NOTA DE PRENSA - ASPES-CL Segovia

Los Profesores expresan su hartazgo

La Asociación de Profesores ASPES-CL en Segovia denuncia las pésimas condiciones laborales en las que los docentes de Enseñanzas Medias deberán trabajar de nuevo durante este curso. Según la Asociación el curso 2019 - 2020 arranca con más de lo mismo y señalan a la Consejería de Educación como responsable de la permanente situación de estrés laboral con la que los docentes continuarán este nuevo curso. Las ratios máximas de alumnos por clase siguen sin disminuir acordes con la falta de empatía y el empeño de la Administración por reducir al máximo posible el número de profesores. Según ASPES-CL Segovia, las Direcciones Provinciales calculan el cupo de profesores en el mes de junio sin prever adecuadamente las nuevas necesidades de los centros en el mes de septiembre, tras los exámenes, con el periodo de matrícula extraordinaria. La sobrecarga en las aulas en el límite legal nada pedagógico de 33 alumnos por clase en la ESO y 39 en el Bachillerato, incrementada por los 20 o 21 periodos lectivos de docencia directa con los alumnos en diferentes grupos y el sinfín de tareas asociadas, está minando la capacidad de aguante de los docentes de Enseñanzas Medias a prueba desde los recortes del 2012, inexplicablemente aún sin revertir. Una situación que ASPES Segovia califica de insostenible..

La Asociación también denuncia las condiciones precarias en las que está siendo contratado el profesorado interino en su gran mayoría con medias jornadas que incluso llegan a veces a contratos de 4 horas a la semana. A esto hay que añadir la problemática y grave trastorno que supone para los docentes interinos el hecho de que las adjudicaciones de vacantes en Enseñanzas Medias se realicen entrado el mes de septiembre, a apenas unos días del comienzo de las clases, sin margen para poder participar en el reparto de grupos en el primer claustro de profesores y con la tensión muchas veces de tener que buscar un alojamiento al que mudarse para el curso. Según la Asociación, es imperativo que el proceso de adjudicación de vacantes se adelante lo más posible y se resuelva cuanto antes, sin esperar a septiembre, con el fin de que los docentes interinos de Enseñanzas Medias tengan tiempo suficiente para organizarse y conocer su nuevo centro de trabajo.

profesores de aspes

A este respecto, ASPES-CL Segovia estima el porcentaje de interinidad en los centros de Enseñanzas Medias en torno al 27% en Segovia capital y del 37% en los pueblos de la provincia, muy lejos del objetivo del 8% que se marcó repetidamente la Consejería tiempo atrás. La Asociación espera que la Administración sea esta vez generosa en el número de plazas que se saquen en la próxima oferta de empleo público para el colectivo de Enseñanzas Medias y dar así estabilidad al profesorado interino.

Por último, la Asociación de Profesores apunta las dificultades que está encontrando la Dirección Provincial de Segovia para contratar profesores en algunas especialidades como Música con acreditación inglés, Educación Física con acreditación francés, Administración de empresas, Fabricación e instalación de carpintería y mueble, Instalaciones electrotécnicas, Mecanizado y mantenimiento de máquinas, Procesos comerciales, Sistemas y aplicaciones informáticas, Moldes y reproducciones, Coro y, finalmente, Canto. Un total de 14 sustituciones en 11 especialidades que, tras las últimas adjudicaciones de plazas entre el profesorado interino de Enseñanzas Medias, han quedado desiertas. A estas 14 se han sumado en la última semana de septiembre otras 14 más por nuevas necesidades, 28 en total, por lo tanto. Esta incómoda situación que sufren o han sufrido algunos centros está afectando al normal inicio de las clases.

VACANTES NO ADJUDICADAS EN EL AIVI PARA EL CURSO 2019-2020

Detectamos las siguientes vacantes de Segovia no adjudicadas en el AIVI de Secundaria y OC, tras comprobar que no figuran tampoco en el listado de vacantes retiradas. En la Dirección Provincial nos informan de que no hay profesorado disponible para esas plazas entre los participantes en este proceso.

CUERPO 590 Especialidad 016 MÚSICA:

-          Vacante 21060 – Parcial 10 horas – Puesto con acreditación inglés – IES María Zambrano (El Espinar)

CUERPO 590 Especialidad 101 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS:

-          Vacante 21068 – Parcial 10 horas – IES Jaime Gil de Biedma (Nava de la Asunción)

-          Vacante 22663 – Parcial 10 horas – IES María Moliner

CUERPO 591 Especialidad 204 FABRICACIÓN E INSTALACIÓN DE CARPINTERÍA Y MUEBLE:

-          Vacante 16837 – Completa – IES Ezequiel González

CUERPO 591 Especialidad 206 INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS

-          Vacante 16960 – Parcial 10 horas – IES María Moliner

CUERPO 594 Especialidad 403 CANTO:

         -          Vacante 20995 – Parcial 14 horas – Conservatorio

CUERPO 594 Especialidad 407 CORO:

-          Vacante 20996 – Parcial 8 horas – Conservatorio

CUERPO 596 Especialidad 610 MOLDES Y REPRODUCCIONES:

         -         Vacante 22660 – Parcial 10 horas- EA Casa de los Picos

INTERINOS: Documentación a presentar por los funcionarios docentes interinos, AIVI curso 2019-2020

Copia de los siguientes documentos:

  1. DNI / NIE (2 copias)
  2. Título académico necesario para acceder a la plaza asignada.
  3. Tarjeta de la Seguridad Social.
  4. Si tienen reconocidos trienios/sexenios (fotocopia del último documento F.8.R o R.9.R en el primer caso, y del F.26.R en el segundo).
  5. Documento de acreditación lingüística (Idioma) si opta a plaza bilingüe.
  6. Certificación negativa del Registro Central de delincuentes sexuales, salvo que haya otorgado a la Consejería de Educación la autorización para recabar estos datos. No es necesario si la presentaron en otros procesosLos siguientes documentos aparecen en versión descargable:
  7.  Documento PDF Hoja de recogida de datos (208.2 KB) (2 páginas)  . No olviden chequear todas las declaraciones de responsabilidad que figuran en la misma y las autorizaciones oportunas (Registro Central de Delincuentes Sexuales, identidad, etc.).
  8.  Documento PDF Modelo 145 (256.6 KB)  Comunicación de datos al pagador (artículo 88 del Reglamento del IRPF)
  9.  Documento de Texto (word) Solicitud de alta en la Seguridad Social (84.5 KB) 

 

NOTA: Los documentos deben presentarse cumplimentados.

 

Asimismo, podrá consultar la  Documento PDF ficha de protección de datos (32.4 KB) (2 páginas)  con la información adicional y detallada sobre esta materia en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (http://www.educa.jcyl.es) y/o en la sede electrónica https://www.tramitacastillayleon.jcyl.esEste enlace se abrirá en una ventana nueva así como en las secciones de gestión de personal de las Direcciones Provinciales de Educación.

CALENDARIO PROCESOS AIVI - AIDPRO - CONCURSILLO

calendario procesos aidpro aivi concursillo actualizado 10 julio

CONCURSO GENERAL DE TRASLADOS 2018/2019 - RESUMEN DE MOVIMIENTOS EN LA PROVINCIA DE SEGOVIA

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Profesores funcionarios en prácticas: Comisión calificadora. Segovia.

Profesores funcionarios en prácticas: Comisión calificadora. Segovia.

De acuerdo con lo establecido en la Base Tercera.1 de la RESOLUCIÓN de 2 de octubre de 2018, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes nombrados funcionarios en prácticas derivados de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso convocados por la Orden EDU/246/2018, de 2 de marzo (BOCyL, 08/10/2018) se hace pública la composición de la comisión calificadora de los funcionarios en prácticas en la Dirección Provincial de Educación de Valladolid, a través del fichero adjunto.
Ficheros disponibles

ORDEN EDU 1036-2018 NOMBRAMIENTO FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS PES 3,2 MB 38 páginas
Resolución 2 de octubre DGRRHH regula la Fase de Prácticas 482 KB 10 páginas
Designación Miembros Comisión Calificadora de la Fase de Práctica

RESUMEN CONCURSO DE TRASLADOS 2017/2018 SEGOVIA

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MOVIMIENTOS DEL CONCURSO DE TRASLADOS EN LA PROVINCIA DE SEGOVIA

Movimientos del Concurso de Traslados de Enseñanzas Medias en la provincia de Segovia

Junta de Personal Docente del 16 de marzo de 2017

Puntos del orden del día:
1.-Lectura y aprobación del acta de la sesión anterior.
2.-Comisión de escolarización.
3.-Consejo Escolar Municipal.
4.-Permiso por acumulación de lactancia.
5.-Protocolo incapacidad laboral.
6.-Vacantes creadas en la negociación de plantillas.
7.-Baremación del concurso de traslados de maestros.
8.-Escrito a la Dirección General de Política Educativa Escolar.
9.-Compensatoria en CEIP Fray Juan de la Cruz.
10.-Asesores lingüísticos.
11.-Claret, centro referente de Auditivos y sensoriales.
12.-Peticiones de permisos.
13.-Recuperación del horario lectivo docente.
14.-Recuperación de la Función Tutorial.
15.-Baja del IES Mariano Quintanilla.

Asuntos de última hora:

16.-Obras colegio Villalpando.
17.-Convocatoria extraordinaria de baremación.
18.-Denuncia situación de la EBAU.
19.-Ruegos y preguntas.

………………………………………………………..

1.-Lectura y aprobación del acta de la sesión anterior.
Se aprueban por unanimidad las dos actas, ordinaria y extraordinaria .
2.-Comisión de escolarización.
Nada nuevo
3.-Consejo Escolar Municipal.
El jueves 20 de Abril es la fecha de la siguiente convocatoria, se pide que cada sindicato mande por correo lo que tenga que decir.
4.-Permiso por acumulación de lactancia.
Se acuerda preguntar: ¿Qué necesidad hay de firmar un papel renunciando a cualquier tipo de excedencia posterior al permiso de lactancia acumulada, si luego se puede desistir?
5.-Protocolo incapacidad laboral.
Se acuerda por unanimidad solicitar el protocolo a seguir para apartar a una persona de la labor docente, al no considerarle, supuestamente, desde el centro, apta para el desempeño de sus funciones.
6.-Vacantes creadas en la negociación de plantillas.
En la negociación de plantillas del pasado 27 de enero, se crearon una serie de vacantes que no han salido a concurso, por lo que esta junta acuerda preguntar si estas deben o no salir a concurso en esta convocatoria; ya que unas han salido y otras no. ¿Cuál es la norma que lo regula y los criterios que se han tenido en cuenta para actuar de esta manera?
7.-Baremación del concurso de traslados de maestros.
En la baremación provisional del concurso de traslados de maestros se producen dos incidencias:
    1.-Relativa al apartado del baremo de la tutorización de las prácticas de alumnos de grado de magisterio que en la instrucción de 25 de noviembre de 2016 de la Dirección General de RRHH establece en el subapartado 6.6 como se venía haciendo, cuando no se presente incompatibilidad con los apartados 4.1, 4.2, 4.3, esta Junta de Personal sigue reclamando que se valoren en subapartado 5.2 como aparecen recogidos en los registros de formación personales de la Consejería.
    2.-Relativa a la nota de oposición y/o convocatoria en la que se ha superado, para evitar interpretaciones erróneas, proponemos que sea la administración de oficio la que rellene esa casilla de la aplicación.
8.-Escrito a la Dirección General de Política Educativa Escolar.
Se acuerda por unanimidad presentar nuestro rechazo ante la resolución de 26 de enero de 2017 (Bocyl de 9 de febrero) por la que se determina la relación media alumnos/profesor por unidad escolar para los centros concertados. Anexo I.
9.-Compensatoria en CEIP Fray Juan de la Cruz.
Se acuerda por unanimidad y ante la necesidad de ½ compensatoria en el CEIP FRAY JUAN DE LA CRUZ al haberse escolarizado ocho alumnos inmigrantes desde el inicio de curso, tres de ellos sin idioma.
10.-Asesores lingüísticos.
Esta Junta de Personal acuerda, pedir información de la situación general de los asesores lingüísticos en capital y provincia. ¿Tienen el mismo número? Si no es así, ¿en virtud de qué? ¿Se sustituyen de manera correcta sus bajas?
11.-Claret, centro referente de Auditivos y sensoriales.
Esta junta de personal, por unanimidad acuerda solicitar a la Administración, y más concretamente a quienes acuden a responder a la Junta de Personal, que lo hagan basándose en lo que está publicado en el Portal de Educación, ya que se nos dijo que el Claret NO era centro referente de auditivos y, en su propia página y en el anexo II (Tipificación de centros curso 2017-18) del artículo Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Unidades territoriales de admisión.  Zonas de influencia para la admisión del alumnado. Podemos ver que el CPR Claret es centro referente de Auditivos y Sensoriales, amén de serlo de enfermedades crónicas.
12.-Peticiones de permisos.
Tras la respuesta recibida por parte de la Administración de quién debe recibir las peticiones de permiso por asuntos particulares, que no es otra que la Dirección Provincial, solicitamos por unanimidad que se transmita a todos los equipos directivos que ellos no son quien para decidir y mucho menos para rechazar este tipo de permisos.
13.-Recuperación del horario lectivo docente.
Acuerdo por unanimidad ante la propuesta de ASPES-CL. Se elabora el anexo II para mandarlo a la Consejería de Educación de Castilla y León y a la Dirección Provincial de Educación de Segovia.
14.-Recuperación de la Función Tutorial.
Esta Junta una vez leído el escrito presentado por ASPES-CL, somete a votación si se secunda o no el presentar dicho escrito. El resultado es:
SI: 14
NO: 2
ABSTENCIONES: 4
Por tanto se aprueba. Se elabora y adjunta el anexo III a la Junta de Castilla y León y a la Dirección Provincial de Educación de Segovia.
15.-Baja del IES Mariano Quintanilla.
Solicitamos información ante sobre la tardanza en cubrir la baja por enfermedad de la profesora de francés del IES Mariano Quintanilla ocasionada del 11 de febrero de 2017 y cómo ha sido el proceso para la selección de la persona contratada.
16.-Obras colegio Villalpando.
Dado que se van a realizar obras en la caldera y queda un espacio libre, esta Junta de Personal acuerda pedir que se cumpla con lo prometido por parte de la Dirección Provincial de utilizar ese espacio para habilitar unos servicios para uso del gimnasio y otros.
17.-Convocatoria extraordinaria de baremación.
Se acuerda enviar escrito manifestando nuestra disconformidad. Anexo IV
18.-Denuncia situación de la EBAU.
Denunciamos la incertidumbre que está generando en los centros la falta de previsión e información sobre dicha prueba.
19.-Ruegos y preguntas.

Se manifesta el ruego de que como era habitual en esta Junta de Personal, los escritos de los sindicatos se enviaran a la Presidencia y esta se encargara de su recopilación a fin de agilizar la redacción de los puntos.

Análisis de la oferta de plazas como vacantes provisionales en el concurso de traslados derivadas de las jubilaciones de 2016 en los Centros de Enseñanzas Medias en la provincia de Segovia

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En este documento presentamos un análisis de las plazas resultantes de las jubilaciones que no se han ofertado en el CCTT 16/17 ni han siso suprimidas en la negociación de plantillas del presente curso académico.

Respecto a las jubilaciones de plazas de maestros en IES, por normativa deben salir durante un curso al concurso de traslados de maestros y, si no se cubren ni las suprime la Administración en Enero de 2018, han de ofertarse para profesorado de Educación Secundaria. Comprobaremos las adjudicaciones definitivas, si no se cubren, estaremos pendientes de que se cubran con interinos de secundaria como marca la legalidad y pediremos en Enero de 2018 que se transformen en plazas de secundaria y las saquen al concurso de traslados de PES del curso próximo.

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Análisis ASPES del Concurso de Traslados 2016 en la Provincia de Segovia

Análisis ASPES del Concurso de Traslados 2016 en la Provincia de Segovia

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