A CONTINUACIÓN PODÉIS LEER LAS RESPUESTAS QUE DESDE ASPES-CL HEMOS RECOGIDO DURANTE LA REUNIÓN ONLINE CON LA DIRECCIÓN PROVINCIAL DEL JUEVES 1 DE OCTUBRE DE 2020. A DICHA REUNIÓN ASISTIERON TAMBIÉN EL RESTO DE ORGANIZACIONES SINDICALES DE LA JUNTA DE PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO DE SEGOVIA. ESTAS REUNIONES CON LA DP. SE VIENEN REALIZANDO MENSUALMENTE.
IMPORTANTE: Estas respuestas recogidas por ASPES-CL para sus afiliados y simpatizantes NI SON NI FORMAN PARTE DE NINGÚN ACTA, ni recogen tampoco las palabras textuales de los participantes por la dificultad de recoger todo lo que se dice y quién lo dice. Se trata de un documento informativo. Podemos haber omitido alguna información o incluso haber incurrido en algún error durante la toma de notas, aunque hemos procurado recoger lo esencial y con la mayor fidelidad posibles. Desde la JPD, en realidad, se llevaron a la contestación de escritos 52 puntos. De entre todos los puntos tratados en esa reunión, ASPES-CL recogemos en este documento exclusivamente los que consideramos TEMAS DE INTERÉS, que no puntos, para nuestro colectivo de Enseñanzas Medias.
Profesorado del cupo Covid-19
RESPUESTA: No han finalizado los nombramientos de todo el personal interino, cuando los tengan todos nombrados nos facilitarán los datos que solicitamos. En infantil y primaria son 50 docentes más; en FP y secundaria 58 docentes más, pero no son los finales, a la espera de la finalización del proceso. La Consejería hará llegar entonces a los sindicatos la distribución del profesorado y en qué condiciones se ha contratado. Dicen que no ha habido improvisación y se escudan en que el criterio cambió el 27 de agosto. Sobre el protocolo del ministerio en junio que hablaba de garantizar 1,5 metros de distancia, desde la DP dicen que eso era una recomendación, no una obligación y que la Consejería no ha hecho ninguna interpretación errónea del protocolo. Hablan de que durante los AISI hubo algún llamamiento vía telefónica en fin de semana pero que fue algo excepcional. Se solicitan esos datos también.
IES María Moliner
RESPUESTA: La situación de los centros ha variado sustancialmente hasta hoy. La matrícula ordinaria terminó el 22 de septiembre. Cuentan que la DP y los inspectores están trabajando intensamente con los directores de los centros para intentar solventar los problemas que están surgiendo o buscando soluciones en base al principio general, que supera al educativo, que es el de seguridad sanitaria. Es a partir del 22, con la matrícula ordinaria terminada, cuando se empiezan a dar soluciones viables en FP. El aula espejo no era viable. Así que se desdoblaron grupos. En la actualidad por la información que tienen del centro, dicen, con los grupos desdoblados se cumple con las medidas de distancia y no ha sido necesario enviar ningún grupo de bachillerato a la tarde. La directora presentó su dimisión y la DP e inspección apoyaron a la directora, cuentan. Todos los directores son en estos momentos imprescindibles, una dimisión provocaría más problemas que soluciones, por eso no han aceptado dimisiones. Comentan que ellos también han estado trabajando intensamente en sus vacaciones. La decisión de retraso de inicio de curso no correspondía a esta DP. Hablan de que se ha desdoblado el ciclo de FP de desarrollo de páginas web, por la tarde, tanto de 1º como de 2º; también se han desdoblado el ciclo de GS de Administración de sistemas informáticos y el ciclo de GM de sistemas microinformáticos. Nos recuerdan que la administración ha adquirido 10.000 equipos informáticos portátiles y se están repartiendo en primer lugar a los centros de secundaria. Mientras no haya confinamiento, pues fueron adquiridos para eso, serán utilizados en clase por los alumnos en el Moliner, por ejemplo, para atender las necesidades de equipos en las aulas. Algunos alumnos del Moliner, dicen, manifestaron su preferencia en algún ciclo por llevar a clase sus propios equipos personales. Sí que hay ordenadores disponibles, comentan. No se les ha obligado a llevar sus ordenadores.
EASD Casa de los Picos
RESPUESTA: Hasta el 1 de septiembre sí que cabían los alumnos. Con la publicación del protocolo de la junta ese día, que obligaba a 1,5 de distancia y mascarilla, la Casa de los Picos no reúne los requisitos para tener los grupos de bachillerato de artes. Se optó por buscar otros espacios, se realizaron informes que se enviaron a la junta para buscar soluciones. La solución final por la que se optó fue optar por enviarlos a un instituto cercano, el Quintanilla (pues el Ezequiel no reunía los requisitos de espacio que se necesitaban). Se habló con EOI y dejó 3 aulas para que los alumnos de 1º bachillerato pudieran recibir clases (75 alumnos en total). Los de 2º de bachillerato, al ser menos (59), sí encajaban por criterios de espacio en el aulario de la Casa de los Picos. No tienen constancia de que el Ayto. les haya ofrecido ningún espacio (en cualquier caso la biblioteca está en obras, dicen, y la alhóndiga no tiene ventanas, ni aulas; El Palacio de Quintanar también está en obras, dicen. Comentan que pidieron el antiguo colegio de Magisterio y les dijeron que no, sin explicarles por qué, pero que ahora ven que estaba pensado para otra cosa, centro covid. Han intentado el Conservatorio, colegios de primaria,.. Han barajado todas las opciones posibles y la mejor era el Quintanilla. No han improvisado y han dado soluciones viables, dicen, teniendo en cuenta además las necesidades de cercanía a la Casa de los Picos. Lamentan y les ofende que se les reproche improvisación después de todo su trabajo). Insisten en que la solución dada a la Casa de los Picos es definitiva, no habrá cambios.
Aclaración respecto al Centro integrado Felipe VI.
RESPUESTA: El horario del director lo regula la normativa de los centros integrados:
- El Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, por el que se regulan los requisitos básicos de los Centros integrados de formación profesional, en su Artículo 13 regula el Nombramiento y funciones del Director. Este RD establece legalmente el procedimiento para su nombramiento y nadie lo ha cuestionado, según la DP.
- El DECRETO 49/2010, de 18 de noviembre, por el que se regula la organización y funcionamiento de los centros integrados de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León, en su artículo 8, regula el nombramiento y funciones del director.
- La ORDEN EDU/1051/2016, de 12 de diciembre, por la que se regula la organización y funcionamiento de los centros integrados de formación profesional de titularidad pública dependientes de la consejería competente en materia de educación, en su artículo 41, establece el horario de los miembros del equipo directivo.
Citan a continuación el artículo 43 de esta misma ORDEN: “Artículo 43. Aprobación de horarios: El director del centro aprobará provisionalmente los horarios del profesorado y los remitirá al titular de la dirección provincial de educación para que proceda, en el plazo de veinte días siguientes al de su recepción, a la aprobación definitiva o, en caso contrario, a la adopción de la medidas oportunas, previo informe de la inspección educativa que, en todo caso, verificará la aplicación de lo establecido en la presente orden.”
A la vista de la presentación por el director del centro de esta documentación indicada en el párrafo anterior, junto con la PGA, la inspección educativa emitirá el informe para su aprobación o, si es el caso, se lleven a cabo las modificaciones oportunas. Al respecto Inspección se atendrá a la normativa nombrada.
Visitas sindicales a centros educativos.
RESPUESTA: En principio según la normativa sanitaria el acceso a los centros está vedado a cualquier persona ajena al centro pero, como reconocen, choca con nuestro derecho sindical a realizar visitas y el de los trabajadores a tenerlas. Por ello trasladarán a la Consejería de Educación la necesidad de adoptar medidas para organizar este tipo de visitas comunes a las 9 provincias.
Información sobre el reparto en la admisión de alumnos en los centros educativos de Segovia y provincia.
RESPUESTA: La matrícula se hizo teniendo en cuenta las vacantes que los centros manifestaron tener con anterioridad a las directrices de 1 de septiembre de la Consejería. El proceso actual, fuera del proceso ordinario, ha tenido en cuenta este curso especial y los desdobles covid. Se pidió a los centros que rellenaran una tabla con el número de grupos ordinarios que impartían, número de alumnos que cabían en cada espacio, los que ya estaban matriculados y las observaciones que considerasen oportunas (bilingüe, matemáticas aplicadas, etc). Las plazas en periodo extraordinario se adjudicaron en función de la información recogida y los medios disponibles. La presidenta de la Comisión de Escolarización, María Cruz Horcajo, está continuamente hablando con los centros. Solo les consta un caso y ya está satisfactoriamente resuelto, dicen.
Cumplimiento de distancia mínima de 1,5 metros en centros.
RESPUESTA: Aseguren que están velando para que se garantice el protocolo sanitario. Reconocen que han priorizado la seguridad sanitaria a otras cuestiones (en muchos centros han eliminado optativas, itinerarios…) con el fin de que los alumnos mantengan 1,5 metros de distancia y la mascarilla. Siguen trabajando en ello y nos ruegan que les informemos de casos concretos donde no se cumpla para tomar medidas y justificar debidamente cualquier informe que envíen a Consejería.
Aforos en salas de profesores y zonas comunes en los centros.
RESPUESTA: El protocolo de vuelta a la actividad lectiva y su adaptación de finales del mes de agosto marca claramente la obligatoriedad del uso de mascarilla y de guardar la distancia de 1,5 m. en el centro, lo cual incluye la sala de profesores. No se ha considerado el aforo máximo en esos espacios considerando que se trata de adultos y que saben que deben guardar esas distancias. Pero, si se considera necesario, entonces animan a que los directores soliciten un estudio al área técnica que tasará cuál es el aforo en la sala de profesores junto con el resto de las zonas comunes del centro.
Protocolo específico para docentes considerados de riesgo al COVID -19
RESPUESTA: La DP ha enviado la relación de profesores al servicio de prevención de riesgo que es quien valora. Los informes que están enviando desde prevención son básicamente una serie de recomendaciones sobre uso de mascarillas adecuadas, pantallas faciales en algunos casos, geles, distancia de seguridad. Pero pueden seguir en su puesto de trabajo, según los informes de prevención. Solo en un caso prevención ha recomendado que el docente pida a su médico la baja médica. A día de ayer miércoles 1 de octubre 269 docentes de Segovia han solicitado ese informe. De ellos 93 han sido ya evaluados. La DP explica que los servicios de prevención llevan a todos los trabajadores de la Junta, no solo a los de educación, pero se comprometen desde la DP a apremiar a los servicios de prevención en la reunión que tienen con ellos el viernes 2 de octubre.
Responsable de Covid- 19 en los centros.
RESPUESTA: Citan el protocolo de regreso a la actividad lectiva del mes de junio y señalan que el equipo covid de los centros estará constituido al menos por el director y el secretario del centro. Todo el personal que se quiera sumar al equipo lo hará de forma voluntaria. La compensación horaria debe entenderse como un reconocimiento para garantizar la seguridad en los centros. Señalan que, según los centros, los hay donde tienen más voluntarios que compensación horaria y otros en los que es al revés. No se ha planteado contratar a nadie externo para esta cuestión. Reconocen que los docentes no somos sanitarios, pero comentan que los docentes han asistido a un curso previo al comienzo de la actividad lectiva para formarse y aclarar estas cuestiones. Las enfermeras en las aulas es algo que dicen excede a su competencia como Dirección Provincial, pero el protocolo es el que es, los síntomas están especificados claramente en el protocolo y eso es lo que hay que detectar para actuar e iniciar el protocolo. Apuntan que el equipo covid de la DP está trabajando intensamente recogiendo información diaria de los centros y enviando diariamente también un complejo y detallado parte a la Consejería con datos pormenorizados y supervisados para evitar cualquier tipo de error. Nos aclaran que el protocolo dice que con los resultados de las pruebas PCR el servicio de prevención informa primero a la familia y al equipo covid de la DP. La DP informa siempre a los centros, por si alguna familia no notificase el positivo al centro. Inicialmente la empresa que contrató la Consejería tenía un software que por defecto enviaba un aviso de disponibilidad del resultado a las familias, pero no lo podían consultar. No deberían haber enviado los mensajes porque no se contemplaba en la instrucción anterior. Con la nueva instrucción del 24 de septiembre es cuando deberían haber empezado a llegar esos mensajes y poderlos ver. Aseguran que el protocolo se está cumpliendo a rajatabla.
Situación de los centros de la capital y provincia ante el inicio de curso:
RESPUESTA: No hay ninguna obra en estos momentos. Comentan que llevan todo el verano trabajando sin descanso. Se ponen a nuestra disposición para cualquier duda o cuestión que les queramos hacer saber o detectemos y, si está en su mano, responder o solucionarlo.
Llamamientos extraordinarios de interinos.
RESPUESTA: Faltan interinos aún. Cuando tengan todos los datos nos los harán llegar.
Cuarentena de docentes y documentación para justificar faltas.
RESPUESTA: Están esperando a que el Ministerio de Trabajo dicte instrucciones al respecto y luego la Dirección General de CyL dicte a continuación instrucciones a su vez. No saben de momento. Si el docente da positivo es una baja, ahí no hay duda. Para cuarentenas no nos saben decir. Cuando el conviviente es positivo tenemos obligación de quedarnos en cuarentena, pero a fecha de hoy no se sabe cómo se va a solucionar. Dicen que cuando un niño da positivo y se van cinco alumnos más por ejemplo encuarentenados las familias de esos 5 no tienen que ponerse en cuarentena, porque son contactos de contactos, pero no son contactos estrechos, en realidad. Se está malinterpretando, según ellos. Tampoco debe confundirse el sintomático con el contacto estrecho. En el caso de que un conviviente sea sintomático debemos quedarnos en casa, a la espera del resultado de la prueba PCR y, si es negativa, ir a trabajar en cuanto conozcamos ese resultado negativo. Justificaremos esta última circunstancia en nuestro centro de trabajo con una declaración jurada explicando que nuestro conviviente era sintomático, etc, Nos advierten de que es Sacyl el que declara quién es contacto estrecho. No nos podemos autodeclarar contactos estrechos. En el entorno educativo contactos estrechos es muy difícil que los haya, salvo quizá en los recreos. En los grupos burbuja es diferente.
Organigrama Dirección Provincial.
RESPUESTA: Ha habido cambios en inspección y programas. Nos enviarán el nuevo cuadro y actualizarán esa información en la web de la Dirección Provincial a la mayor brevedad posible.
Expedientes
RESPUESTA: Consideran que no les está permitido dar información sobre instrucción de expedientes durante el curso anterior y cómo se han resuelto por estar sujetos a la máxima confidencialidad, a no ser que se tratase de algún representante sindical, y no es el caso. Piden a la JPD que les hagamos llegar la normativa por la que están obligados.
Test serológico a docentes.
RESPUESTA: Los criterios para realizar los test han venido fijados desde la Consejería de Educación siendo la Consejería de Presidencia, a través de los servicios de prevención, la que gestiona los llamamientos. Es desde la Consejería de Presidencia de Valladolid desde donde se hacen esos llamamientos. Se comenzó por los equipos directivos, el personal de administración y servicios, los tribunales de la EBAU y los profesores del éxito educativo, para continuar con el resto de los docentes, dicen. Los datos de los equipos directivos de primaria se mandaron con los de secundaria. Desconocen la razón por la que no se llamó a los equipos directivos de primaria. Cuando la DP fue alertada advirtieron a Valladolid del olvido de ésta. Actualmente se están realizando 400 pruebas por semana, a todo el funcionariado de la Junta. En el caso de los docentes se han realizado 2720 llamamientos a día de hoy, de los cuales se han presentado 2003. El resto, por la razón que sea, no se han presentado. Es una prueba voluntaria. Respecto a los horarios de la prueba no se tienen en cuenta los horarios docentes, es inviable hacer un llamamiento a la carta, por el elevado número de llamamientos.
Preocupación por el inicio de curso.
RESPUESTA: Recuerda que a lo largo del verano y estas últimas semanas el Director Provincial ha agradecido públicamente y en los medios los sacrificios realizados por los equipos directivos y los docentes.
Alumnado altamente sensible, vulnerable o con un alto riesgo de contagio.
RESPUESTA: Mientras persista la excepción sanitaria COVID, la valoración de solicitudes de atención domiciliaria para el alumnado con enfermedades crónicas o patológicas previas a la pandemia, que se solicitan por el riesgo que puede suponer la asistencia de estos alumnos al centro educativo, se realizará con expertos de la Consejería de Sanidad. Si las familias presentan un certificado en el que su médico aconseja que no asista a clase o asista lo menos posible, la DP lo tramita a Valladolid donde una Comisión valora y decide si tiene derecho o es conveniente la atención domiciliaria, del mismo modo que se hace cuando un alumno padece una enfermedad de tipo oncólogico o una cirugía que les impide asistir en el tiempo a su centro escolar.
Dotacion de docentes en secundaria
RESPUESTA: Están teniendo muchos problemas para cubrir ciertas especialidades cuyas listas están agotadas. Están recurriendo a la oficina de empleo ECYL para que gestionen personal interino, especialmente de FP, y otras especialidades para las que nunca ha habido problemas. Los interinos que les mandan desde el ECYL se informan luego en la DP sobre las características concretas de las vacantes y deciden si la aceptan o no. El hecho de que no haya habido oposiciones ha repercutido en que las listas de interinos estén agotándose. No contemplan la posibilidad de abrir nuevas listas extraordinarias ahora mismo por la inmediatez de la urgencia para cubrir las plazas, ya que la resolución de dichas bolsas llevaría meses, comentan.
Protocolo académico a seguir en aquellos alumnos con COVI-19 positivo: o que son aislados por haber estado en contacto con positivos
RESPUESTA: Los planes de contingencia y digitalización que tienen que entregar los centros deben contemplar esa atención. Inspección educativa tiene instrucciones a nivel estatal de priorizar el asesoramiento a los centros y en ello dicen que se han volcado.
Sustituciones inmediatas
RESPUESTA: Se están realizando según las instrucciones que les van llegando de la Dirección General, con los AISI y, si alguna plaza es urgente, se hará mediante llamada telefónica. Comentan que en maestros no va a haber problema para seguir con los AISI semanales, pero en secundaria / FP sí, pues no hay listas y se tendrá que recurrir a otras vías.
Dotación Conservatorio
RESPUESTA: El Conservatorio, al igual que el resto de los centros, recibió este verano una partida presupuestaria para dotar al centro de material anticovid: indicadores, felpudos, mamparas, creen que han comprado una depuradora de aire… por un importe de 2.787€, a parte del material enviado por la DP y la Consejería, como las mascarillas. Se trata de un centro especial por tener muchos instrumentos musicales que propulsan el aire y con una serie de condicionantes que no tienen los centros ordinarios. En la reunión con el servicio de prevención del viernes 2 de octubre la DP pedirá que se personen en el centro para que analicen las condiciones sanitarias que hay en las aulas del conservatorio y ver que todo cumple con la normativa actual de sanidad.
Gel hidro-alcohólico y material anticovid centros
RESPUESTA: Nos recuerdan que todos los centros desde el mes de agosto recibieron una cantidad para gastos de material anticovid que asciende en su conjunto a 254.000€. Además desde la DP se ha facilitado material: en los centros se han repartido cerca de 200.000 elementos de protección desde mayo, a los que habría que sumar el envío de mascarillas por parte de la Consejería. Los centros pueden hacer acopio de ese material grabando ese gasto en el apartado específico creado referido a concepto de gasto COVID dentro del programa de gestión. Si necesitan dispensadores de gel hidroalcohólico por sensor lo pueden comprar sin problema. La Consejería lo que suministra son mascarillas, el resto es cosa de los centros conforme al presupuesto que tienen. La administración de cada centro corresponde a cada centro, no a la DP. Sin embargo, si hubiese algún centro con alguna necesidad especial verían desde la DP cómo resolverlo.
Transporte escolar.
RESPUESTA: Se está realizando con normalidad, con alguna incidencia al igual que en todos los principios de curso, pero se ha corregido. En cuanto a la limpieza y desinfección, la DP ha tenido reunión con la empresa de transporte y la Comisión de transporte en la que les han insistido en que tienen que llevar a cabo el protocolo establecido sobre limpieza y desinfección de vehículos. Además se están contratando acompañantes para las rutas de secundaria que hasta ahora no tenían y hacer cumplir la normativa durante los viajes. De las 171 rutas de transporte que hay, el curso pasado se disponían de 88 monitores y se están contratando o van a contratar 73 monitores más, es decir, hasta un total de 161 monitores este curso.
Ezequiel González.
RESPUESTA: Recuerdan que la matrícula oficial terminó el 22 de septiembre. Dicen que los responsables de inspección estuvieron haciendo estudios en función de la matrícula, ahora también se está yendo al centro para ver cuál es la situación actual. Explican que una cosa es la matrícula de cada ciclo y otra los alumnos que hay en cada grupo. Según la DP no ha sido necesario desplazar a nadie del centro, pero sí se han desdoblado algunos módulos de los ciclos:
- En 1º de GM de Cuidados de Enfermería se han desdoblado 2 módulos en los turnos de mañana y tarde.
- En Emergencias Sanitarias se han desdoblado 5 módulos.
- En el ciclo de auxiliares de enfermería, al comprobarse que hay más alumnos de los recomendables por problemas de espacio y que no se garantiza la seguridad sanitaria, hoy han enviado a la Consejería la solicitud de desdoble (5+5)
Comentan que tienen aprobado el cupo de profesores pero que no hay profesores disponibles ahora mismo por los problemas de listas.
Respecto al problema de aulas que no están acondicionadas en ESO y Bachillerato nos recuerdan las instrucciones de inicio de curso de la Consejería de respetar la distancia de 1,5 m. y mascarilla; para cumplirlo hubo que desdoblar grupos; en el caso de falta de espacios la Consejería especificaba que los Bachilleratos pasaban al turno de tarde. Así pues los institutos Ezequiel G., Mariano Quintanilla, La Albuera, María Moliner, Andrés Laguna… los bachilleratos en principio debían pasar a la tarde, pero los equipos directivos reacondicionaron espacios eliminando otros como bibliotecas, laboratorios, salas de informática… para reutilizarlos de otra manera. Insisten en que la decisión de dar clase solo por la mañana ha sido únicamente de los centros, no de la Dirección Provincial. Aunque se muestran abiertos a estudiar los problemas que se les planteen.
Protocolo específico para las clases de Educación Física.
RESPUESTA: Enviarán la solicitud de la JPD a la Consejería, ya que dicen no es competencia de la Dirección Provincial.