A CONTINUACIÓN, PODÉIS LEER LAS RESPUESTAS QUE DESDE ASPES-CL HEMOS RECOGIDO DURANTE LA REUNIÓN “ONLINE” CON LA DIRECCIÓN PROVINCIAL DEL JUEVES 27 DE ENERO DE 2022. A LA MISMA ASISTIERON TAMBIÉN EL RESTO DE LAS ORGANIZACIONES SINDICALES DE LA JUNTA DE PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO DE SEGOVIA. EN ESTA REUNIÓN LA D.P. DIO RESPUESTA A LOS PUNTOS APROBADOS EN LOS PLENOS DE DICIEMBRE 2021 Y ENERO 2022.
IMPORTANTE: estas respuestas recogidas por ASPES-CL para sus afiliados y simpatizantes NI SON NI FORMAN PARTE DE NINGÚN ACTA, ni toman tampoco las palabras textuales de los participantes, por la dificultad de recoger todo lo que se dice y quién lo dice. Se trata de un documento informativo. Podemos haber omitido alguna información o incluso haber incurrido en algún error durante la toma de notas, aunque hemos procurado captar lo esencial con la mayor fidelidad posible. De entre todos los puntos tratados en esa reunión, ASPES-CL recogemos en este documento exclusivamente los que consideramos TEMAS DE INTERÉS, que no puntos, para nuestro colectivo de Enseñanzas Medias.
PUNTOS DE DICIEMBRE - 2021
Personal administración CIFP Felipe VI
Respuesta: la DP ya ha solicitado la creación de un puesto de jefe de Secretaría a la Consejería de Educación, pero recuerdan que ni siquiera es un tema que le competa, pues a su vez ésta tiene que trasladar tal petición a la DG de la Función Pública, dependiente de la Consejería de la Presidencia. Mientras siga sin crearse esa plaza (y ya son 10 años de espera), el puesto ha de cubrirse con personal de otros centros. Este curso el profesor es desplazado del Conservatorio (anteriormente lo estuvo un funcionario del “Andrés Laguna”).
Grupos de trabajo del currículo LOMLOE
Respuesta: a la petición de la JPD sobre cómo se realiza la propuesta para formar los grupos, informan que ha sido mediante un correo enviado desde la DG de Centros, Ordenación y Planificación Educativa, en el que se incorporaban una serie de criterios (experiencia, formación y actuaciones complementarias) para la selección de los profesores. Inspección Educativa se centró en averiguar aquellos que cumpliendo los requisitos pasarían a ser candidatos para formar parte de los grupos de trabajo.
Con el profesorado que voluntariamente aceptó la proposición se fueron constituyendo dichos grupos, aunque en especialidades con un número pequeño se haya tenido que recurrir a profesores no interesados en un primer momento. En la provincia de Segovia se están trabajando los currículos de Mantenimiento de Vehículos, Tecnología, Educación Plástica y Visual e Informática, haciendo uso de la plataforma Moodle como herramienta.
Y respecto a la remuneración que corresponde a los integrantes de los grupos por la labor que ya están desempeñando, se desconoce el importe de esta, al no disponer ni aportar datos la Dirección Provincial.
Incidencias IESFÁCIL 2015
Respuesta: la mayoría de los centros está utilizando la versión 2007 de IES Fácil, que es la facilitada por la Junta de Castilla y León. La versión 2015 es menos utilizada, y a los centros que han hecho consultas para su adquisición, la Dirección Provincial les ha informado y advertido de los problemas que genera en la estabilidad de las tablas.
En cuanto al funcionamiento de la versión 2007, reconocen el bloqueo que se produce en momentos de mucha demanda, como pueden ser los días previos a las evaluaciones. La solución pasa por una parada y restauración de la aplicación tras poner la incidencia en conocimiento de la DP.
Refuerzo puntual de personal administrativo en la Dirección Provincial de Segovia
Respuesta: por supuesto que desearían contar con personal de apoyo en los momentos de mayor carga de trabajo, nos comentan, pero la realidad es que ni siquiera están cubiertas el total de plazas vacantes ofertadas en el último concurso de traslados (son bastantes las que están sin cubrir). El procedimiento para llevar a cabo las sustituciones pasa obligatoriamente por la DG de Función Pública, como se ha dicho, no dependiente de Educación.
Vacunación personal externo en centros educativos
Respuesta: la DP dio traslado al Servicio de Prevención del desacuerdo que la Junta de Personal Docente ha manifestado con que se vacune en los centros educativos a personal ajeno a los mismos.
El director provincial nos informa de lo dicho por este órgano… De la campaña de vacunación han informado de igual manera que en años anteriores, en reunión del Comité Intercentros de Seguridad y Salud del día 1-10-2021. En la misma, y delante de representantes de las Consejerías y delegados de Prevención de cinco OOSS, se propuso el calendario y los centros de vacunación por provincias. El 16 de diciembre se celebró otra reunión del Comité de Seguridad y Salud en Segovia, en la que tampoco se manifestaron las discrepancias ahora emitidas. En todo caso, se habló con el Servicio de Prevención para aumentar los horarios de vacunación tanto de ASPY como de otros espacios no educativos, y por vez primera se llevó la vacunación (también de los docentes) a la zona de Ayllón, habilitándose un espacio cedido por la Consejería de Agricultura. Y finalmente, desde el Servicio de Prevención se indica que no les consta que ningún trabajador de la Administración General haya acudido a un centro educativo a vacunarse contra la gripe.
Uso nº 902 para modificación de la cita de vacunación en la campaña de la gripe
Respuesta: nos comentan que el Servicio de Prevención ha admitido el hecho causante de la queja, achacándolo a un error. Una vez fue interpuesta una reclamación por la persona afectada, ASPY procedió al reintegro del importe del SMS y a vincular los SMS a un número gratuito, para los casos en que hubiera necesidad de modificar la cita voluntaria.
PUNTOS DE ENERO - 2022
Solicitud de información a diario de la situación producida por las bajas COVID-19
Respuesta: el director provincial nos informa de que las cifras de altas, bajas, sustituciones serán facilitadas por la Consejería de Educación con la periodicidad habitual. Igualmente ocurre con las bajas confinadas, que están siendo publicadas los viernes. El pasado 21 de enero el dato aportado para la provincia fue 34 bajas.
La JPD, en cualquier caso, reitera su derecho a un seguimiento de la situación cambiante de los contagios, como prioridad a la hora de proteger la salud y seguridad de los trabajadores.
Nos responden que la Dirección Provincial no puede suministrar los datos de Segovia, pues es la Consejería la encargada de informar con carácter general al respecto. Y nos remiten a pedir el acceso a esos datos en la Mesa Sectorial.
En la réplica, la Junta Docente opina que no se le puede hurtar el legítimo derecho a obtener los datos provinciales a los sindicatos que no están representados en la Mesa.
Actividades de RED XXI en trimestres 2º y 3º
Respuesta: la Consejería, a través de la DG de Innovación y Formación del Profesorado, está coordinando un nuevo programa territorial para la mejora de la competencia digital docente. Han transcurrido muy pocos días desde su puesta en marcha el 17 de enero pasado, y nos dice la DP que están a la espera de confirmar si de ahora a marzo será este programa el nuevo referente o continuarán con RED XXI. En la página de Educacyl se relaciona información del Plan de Competencia Digital Educativa de Castilla y León - #CompDigEdu_CyL.
A la pregunta de cuál es la situación de los asesores ligados a RED XXI en lo que resta de curso, nos informan de que hasta junio seguirán desempeñando su labor, y en cualquier caso la figura de maestros colaboradores se va a mantener en los siguientes cursos, aunque podría reorientarse su papel.
Jubilación del director en Centro Integrado de Formación Profesional
Respuesta: se está aplicando lo dictado en el DECRETO 49/2010, que regula la organización y funcionamiento de los centros integrados de formación profesional en Castilla y León.
El artículo 8, apartado 3, pone que, “en caso de ausencia, vacante o enfermedad del director, este será suplido temporalmente por la persona que ejerza de jefe de estudios”. Nos informan de que ésta es la situación actual.
En tanto, se queda a la espera de que se cumpla el apartado 1 del mencionado artículo: “el director de cada centro integrado de formación profesional público será nombrado y cesado por el procedimiento de libre designación”. Desde la DP ya se ha solicitado a la Consejería de Educación que se abra el procedimiento cuanto antes, y de este modo el 1 de julio, a ser posible, el centro pueda contar con el nuevo director.
La Junta Docente ha preguntado si se ha previsto un refuerzo del equipo directivo hasta el término del curso actual.
La respuesta ha sido que ni la normativa contempla tal aspecto, ni habría horas suficientes para un contrato parcial.
Reducción de las horas para acompañamiento a la titulación en 4º ESO
Respuesta: la reducción del número de horas de refuerzo en la provincia se ha hecho en función de las tasas de promoción e idoneidad en la titulación del curso anterior en los centros de Secundaria. Nos dicen que, a mejores indicadores, menos horas de refuerzo suplementario. Se nos informa igualmente, de que este curso se pretende reforzar Lengua, Matemáticas e Inglés (instrumentales) con la idea de conseguir un mayor impacto en los resultados. Y dadas las actuales circunstancias se ha priorizado contar con profesorado del claustro en zonas próximas a través de ampliación de contrato. Finalmente, el número de centros de la provincia que disfrutan este curso del programa son cuatro (tres en la capital y uno en Cuéllar).
Se reitera desde la Junta Docente que este tipo de medidas de recorte no hacen otra cosa que desatender al alumnado con mayores necesidades educativas, y más en estos tiempos de pandemia. Desde la Dirección Provincial se limitan a comentar que son meros transmisores de las iniciativas tomadas por otros organismos competentes.
Denuncia de la falta de previsión en el arranque del segundo trimestre del curso escolar y exigencia de que no se vuelvan a producir estas situaciones coincidiendo inicios de periodos escolares con situaciones sanitarias complicadas
Respuesta: el reinicio del curso se desarrolló como estaba previsto, sin grandes incidencias, nos comentan en la Dirección Provincial. De hecho, el aluvión de bajas de profesorado que se podía prever no fue tanto y se siguieron los protocolos, procediendo a adaptar la Guía de actuación ante la aparición de casos COVID en los centros. Además, se aumentó la protección de los trabajadores con el reparto de mascarillas FFP2, que seguirán suministrándose hasta el 28 de febrero. Por tanto, consideran en la DP que se han cumplido las expectativas para el comienzo del segundo trimestre.
Las OOSS, por su parte, fuimos haciendo intervenciones en el sentido de recalcar que la falta de previsión en muchos aspectos generó cierto caos en la vuelta a las aulas (bajas y sustituciones del profesorado, cambios en criterios de contactos estrechos de alumnos...), y discrepamos abiertamente de la visión aportada por la DP.