Actualidad Soria

Junta de Personal 9 mayo 2019

De los escritos enviados desde la última Junta de personal no se han respondido aún, aunque derivado de una cuestión tratada en el último pleno, sí que nos ha llegado como Junta de personal las quejas del profesorado a quienes en sus centros se les ha comunicado expresamente que no van a pagar las dietas al profesorado que hace un viaje con alumnos si no se lo dice expresamente la dirección provincial. Como sabéis cada centro funciona de una manera en cuanto a este asunto.

1. Escrito de ASPES para solicitar una reducción del horario lectivo equiparada en primaria y enseñanzas medias.

2. Información de las comisiones

3. Información sobre el pleno del comité de seguridad y salud laboral celebrado el 10 de abril.

4. Bilingüismo.

5. Orden de centros integrales

 

1. ASPES propone un escrito para la reducción de la jornada lectiva de manera proporcional tanto para infantil y primaria, como para enseñanzas medias, dado que el gobierno central ha sugerido una bajada de: a 23 horas para el profesorado primaria, es decir una menos que las 24 que tenían anteriores a la crisis, y sin embargo para el profesorado de secundaria se ha sugerido que se baje a 18, es decir una más de las 17 que tenía el profesorado de Secundaria antes de la crisis. Hemos votado todos los sindicatos a favor de enviar este escrito tanto a la dirección provincial como a Recursos Humanos de Valladolid

Se comenta la situación también del CRIE de Almazán, especialmente cuando viene alumnado del CRIE bilingüe de toda la región, puesto que el servicio de cocina no da abasto: sólo hay un puesto de trabajo para atender 318 comidas cuando se da la situación del CRIE bilingüe.

2.Información de las comisiones (reuniones informativas sobre dicho temas en la dirección provincial, a las que va una representación de la Junta de Personal para verificar la transparencia y corrección del proceso) en curso: escolarización (se recuerda y se pide más información sobre las 40 horas anuales de nuestra propia elección a las que tenemos derecho el profesorado, enseñanzas de régimen especial, formación, baremación de interinos y comisiones de servicios para determinados puestos (se comenta que la novedad es la introducción de una entrevista personal. Desde los sindicatos criticamos que puede dar lugar a una elección discrecional). Para más información y dossieres aportados por la administración consultar directamente.

 

3. En cuanto a la información sobre el pleno del comité de seguridad y salud laboral celebrado el 10 de abril, se concretó el protocolo de actuación para la solicitud de evaluación de riesgos en el puesto de trabajo en caso de embarazo y se preguntó a la dirección provincial sobre más información sobre la administración de medicamentos por parte del profesorado, aunque no se aportó información desde la dirección provincial.

Se ha observado que Soria las plazas que son bilingües o itinerantes y que quedan libre como resultado de los movimientos del concurso de traslado se la reserva la administración no las da.

Se han quejado varios centros de que no se les ha hecho la revisión médica ni respetando el año escolar ni el año natural. Las revisiones son por año natural. Se acuerda desde la Junta de personal denunciar esta situación ante el comité intercentros.

El comité de seguridad y salud laboral está trabajando este curso en un protocolo para la evaluación de riesgos del puesto de trabajo en el caso de docentes embarazadas. Desde la propia Junta de personal se recomienda a las profesoras que se encuentran en esta situación que cuando vaya el técnico de prevención a evaluar, se tenga en cuenta que pertenece a la mutua, por lo que puede hacer una lectura más superficial del riesgo existente. Se recomienda que las docentes expliquen exactamente en qué situaciones en el centro consideran que hay riesgo para el embarazo, situaciones, posturas, químicos, etcétera.

Se solicitará también desde la Junta de personal que se realice un protocolo para quitar completamente los restos de amianto que quedan en algún centro.

Se pide que haya más desfibriladores en los centros e información para su uso.

Se solicitará al comité de seguridad y salud laboral que la información de riesgos específica del puesto de trabajo se haga llegar también a los interinos y aquellos docentes que llegan a curso empezado.

 

4. Bilingüismo: se comenta en Junta de personal que el propio consejero de educación de Castilla y León ha hecho unas declaraciones públicas diciendo, tras la celebración del consejo Escolar de Castilla y León, que el inglés ha de ser lengua vehicular en los centros escolares de la región. Esta afirmación junto con la desastrosa gestión y diseño del bilingüismo en Castilla y León nos alarma. La sensación de los sindicatos es que la administración va a aprobar unilateralmente la orden del bilingüismo siguiendo en su línea de no escuchar las quejas y carencias que la comunidad educativa está exponiendo a la administración. Detectamos problemas como la falta de financiación y de consenso, la segregación del alumnado, la merma del conocimiento en las diferentes áreas y la deficiente atención a la diversidad en el programa de bilingüismo. En cuanto a cómo afecta al profesorado, nos parecen reseñables las plazas que se están reservando con perfil bilingüe en el concurso de traslados, la elección de perfiles bilingües para asignaturas sin un criterio ni público ni homogéneo -como el curso pasado que se dieron principalmente plazas del bilingüe de la Junta de Castilla y León para educación física y matemáticas-, comentamos también las listas agotadas de profesores para el programa British de auxiliares de conversación que ya se han regenerado y, por último, que el nivel C1 que se solicitará para la impartición de clase en bilingüe el curso 2020/2021 probablemente, se consigue mediante formación individual costeada por el propio profesor, sin ninguna aportación ni facilidades ni presupuesto.

 

5. En cuanto a la orden de centros integrales, comentamos desde la Junta de personal que no se ha negociado su creación y que podría afectar negativamente a la zona rural, donde probablemente haría desaparecer las unidades rurales pequeñas que tienen los centros rurales agrupados (CRAs) en localidades pequeñas. Favorecería también la creación de centros concertados o privados en pueblos grandes de otras provincias.

 

6. En cuanto a la instrucción de permisos y licencias, en nuestra opinión contraviene -y es, de manera ilegal,más restrictiva- a una orden estatal superior. Por ello estamos reclamando desde la Junta de personal que se retire porque el decreto D3/2018 exige que se anule toda la normativa inferior y anterior, considerando el periodo coyuntural de crisis superado. En otras comunidades autónomas, como en Andalucía, ya se ha derogado lo anterior. Actualmente a partir del quinto día de ausencia al centro de trabajo te quitan el 50% del dinero del día que falte. De las cuatro ausencias de las cuales 3 pueden ser consecutivas, se pueden justificar con una declaración jurada a falta de la justificación del médico. En realidad, la orden estatal no determinaba cuál iba a ser o debía de ser la manera de justificar adecuadamente la ausencia y lo dejaba a elección y decisión de las comunidades autónomas.

 

7. Asuntos para tratar próximamente en reunión con la dirección provincial: la conversión del CRIE de Navaleno a CRIE regional. Se comenta también que la vacante del CRIE de Almazán se va a cubrir con profesorado de Secundaria dado que atienden también alumnos de primero y de segundo de la ESO. Por ello la contratación se hace vinculada al instituto de Almazán. También dejaremos para la comisión de mediación la impartición de chino en la escuela oficial de idiomas, dado que el propio centro se queja de que tiene alumnado interesado suficiente, pero que no les dejan sacar adelante la propuesta de curso. Se comenta también que la Consejería ha suscrito un contrato nuevo con la compañía de telefonía e Internet ORANGE, por lo que están quitando las instalaciones que ya pagaron en su momento los propios centros (inversiones propias de entre 1000 y 2000 euors ara instalaciones completas de wifi e internet. A los propios centros les parece un derroche innecesario dado que ya tienen solucionado el problema. La Consejería va a destinar 3000000 €. Desde la comunidad educativa y desde la Junta de personal solicitamos que estos gastos que son innecesarios se dediquen a la reducción de la jornada lectiva que se amplió durante el periodo de crisis y cuestiones urgentes también como la atención del alumnado con necesidades educativas especiales.

Se comenta también en la Junta de personal que los equipos directivos no pueden comprar como tal ordenadores directamente sino que tienen que pasar por unas trámites y solicitudes específicas a la Consejería, por lo que en caso de que sea necesario se compra justificándolo como otro tipo de gasto.